ครั้งที่2วันอังคารที่13/12/65

วิจัย เรื่อง การพัฒนาวินัยในตนเองด้วยกิจกรรมการจัดเก็บของเล่นสำหรับเด็กปฐมวัย

    1.จัดทำขึ้นเพื่อพัฒนาพฤติกรรมของเด็กในการเก็บสื่อและอุปกรณ์หรือเรียกอีกอย่างว่าของเล่นในการเรียน

ครั้งนั้นๆซึ่งในวิจัยเล่มนี้ใช้กิจกรรมเล่านิทานเพื่อพัฒนาพฤติกรรมในการทำวิจัย

     2.เพื่อเป็นการพัฒนาบุคลิกภาพและพฤติกรรมของเด็กให้มีระเบียบวินัยในการเก็บสิ่งของที่ตนนั้นเล่น

เพื่อเสริมสร้างวินัยของตนเองเก็บของให้ถูกที่ ไม่วางเละเทะ และจัดเก็บให้เป็นระเบียบ หากพัฒนาจากจุดนี้

เด็กนั้นจะมีพฤติกรรมไปในทางที่ดีขึ้น

    3.กิจกรรมนี้จัดทำกับเด็กอนุบาล3/3โรงเรียนเทศบาลบ้านกล้วย

    4.วิธีการหรือขั้นตอนการกระบวนการ คือ โดยใช้กิจกรรมเล่านิทานโดยเลือกนิทานที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม

ด้านระเบียบวินัย ดังที่กล่าวมาข้างต้นคือระเบียบวินัยที่เกี่ยวข้องกับการจัดเก็บของเล่น หรือสื่อต่างๆที่

ประกอบการเล่านิทานซึ่งระยะเวลาและกระบวนการในการจัดทำวิจัยหรือการวิเคราะห์พฤติกรรมและพัฒนา

นั้นทำการทดลองตลอด1 ภาคเรียนของการศึกษา ทำการทดลองเป็นระยะเวลา 3 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 5 วัน 

ในแต่ละวันทำการทดลอง 1 ครั้งในกิจกรรมเสริมประสบการณ์ครั้งละ 20 นาที

    5.สรุป บทความหรือวิจัยเล่มนี้ เด็กทุกคนนั้นมีสิทธิ์ที่จะได้รับการอบรมเลี้ยงดูและส่งเสริมพัฒนาที่

เท่าเทียมกันโดยครูนั้นจะให้ทั้งความรู้ในห้องเรียนและการปฏิบัติตน พฤติกรรมต่างๆที่เหมาะสมมุ่งพัฒนา

เด็กทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์และสติปัญญา ให้เด็กนั้นมีมาตรฐานและลักษณะที่พึงประสงค์ต่อสังคม

ซึ่งวิจัยเล่มนี้มุ่งเน้นไปในการพัฒนาวินัยของเด็กเองในการจัดเก็บของเล่นสำหรับเด็กปฐมวัย

    6.ผู้เขียนวิจัยเล่มนี้ นางสาวพรชนก บุตสะสม นักศึกษามหาวิทยาลัยสวนดุสิต

    7.ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ การพัฒนาของพฤติกรรมของเด็กปฐมวัยด้านระเบียบวินัยและได้เรียนรู้วิธีการหรือ

กระบวนการในการพัฒนาเด็กในข้างต้นให้มีระเบียบวินัย

    8.ซึ่งสามารถนำความรู้ที่ได้จากวิจัยนี้ไปใช้ในอาชีพอนาคตซึ่งสามารถนำไปใช้ได้แน่นอนเพื่อพัฒนา

หรืออนาคตของชาติได้